Anglais et Espagnol en LP
Académie de Normandie

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• test de positionnement

Documents joints

• Attestation de Maîtrise du Niveau A2 en langue vivante

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Articles

• Test de positionnement ev@lang - 3 février

  Evalang collège est un test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième. Il permet de situer le niveau des élèves au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) avant leur entrée en classe de seconde.
  Evalang collège est un test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième. Il permet de situer le niveau des élèves au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) avant leur entrée en classe de seconde.
  La passation du test est (...)

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• DNB dès 2018 - Janvier 2018

  Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. À partir de la session 2018, il est rééquilibré entre évaluation du socle (contrôle continu) et épreuves finales. Chaque discipline évaluée fait l’objet d’une épreuve distincte, sauf en sciences (deux disciplines), et d’une épreuve orale pour les candidats scolaires.
  http://www.education.gouv.fr/cid2619/le-diplome-national-du-brevet.html

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• BO n°33 du 15 septembre 2016 : Épreuve de langue vivante étrangère pour les candidats dits « individuels » - Mai 2017

  BO n°33 du 15 septembre 2016

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• BO n°10 du 9 mars 2017 : Diplôme national du brevet - Mai 2017

  Ce BO porte sur le déroulé et horaire des épreuves écrites de l’examen du DNB pour la session 2017 : modification
  http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=113717

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• Collège : mieux apprendre pour mieux réussir - Novembre 2016

  Extrait :
  « 1.2 - Une nouvelle pratique pédagogique pour que les élèves s’approprient mieux les connaissances : les enseignements pratiques interdisciplinaires À compter de la rentrée 2016, pour mieux s’approprier des savoirs abstraits, les élèves bénéficieront d’enseignements pratiques interdisciplinaires. Ils permettront aux élèves de comprendre le sens de leurs apprentissages en les croisant, en les contextualisant et en les utilisant pour réaliser des projets collectifs concrets. Ces projets (...)

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• BO n°22 du 28 mai 2015, décret n° 2015-544 du 19-5-2015 - Novembre 2016

  Les volumes horaires
  Les enseignements complémentaires
  Les enseignements pratiques interdisciplinaires
  Une dotation horaire mise à la disposition des établissements

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• Diplôme national du brevet, BO n°14 du 8 avril 2016 - Novembre 2016

  L’intégralité du BO : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=100848
  Extrait concernant l’anglais :
  III - Épreuve de langue vivante étrangère des candidats individuels
  L’épreuve de langue vivante étrangère ne concerne que les candidats dits « individuels », c’est-à-dire ceux mentionnés à l’article 4 de l’arrêté du 31 décembre 2015 modifié relatif aux modalités d’attribution du diplôme national du brevet. Le choix de la langue vivante est effectué par le candidat au moment de son (...)

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